"Exposición PACÍFICO"

El próximo martes, día 3 de diciembre, iremos a visitar esta exposición al "Archivo General de Indias" en Sevilla. Para que podamos leer y documentarnos adecuadamente sobre todo lo que veremos allí, os dejo el enlace a la web de la misma.

WEB: "Exposición PACÍFICO"

"La joven de la perla" de Johannes Vermeer

 

El lienzo que aquí contemplamos es una de las obras más famosas del pintor de Delft. La bella muchacha recorta su busto de perfil ante un oscuro fondo neutro, girando la cabeza para dirigir su intensa mirada hacia el espectador. Su boca se abre ligeramente, como si deseara hablar, dotando así de mayor realismo a la composición. La joven viste una chaqueta de tonalidades pardas y amarillentas en la que sobresale el cuello blanco de la camisa, cubriendo su cabeza con un turbante azul del que cae un paño de intenso color amarillo, creando un contraste cromático de gran belleza. La gran perla que le ha dado nombre adorna su oreja, recogiendo el brillante reflejo de la luz que ilumina su rostro. En el fondo oscuro, la figura de la joven destaca como un fondo de luz y de pintura, o mejor dicho, de pintura hecha luz.

MANIFIESTO contra la Violencia de Género

Hoy, 25 de noviembre, es el “Día Internacional de Lucha Contra la Violencia de Género”.
Es este día y no otro, porque hace tiempo perdimos tres ejemplos de igualdad por culpa de hombres insensatos. Las hermanas Mirabal: Patria, Minerva y María Teresa, tres activistas políticas asesinadas el 25 de noviembre de 1.960 por la policía secreta del dictador Rafael Trujillo en la República Dominicana.
Pero no solo han sido tres mujeres; en el año 2.013 llevamos más de cuarenta y cuatro víctimas.
Este es el día a día, la realidad que nosotros podemos cambiar.
Miles de mujeres están siendo maltratadas, amenazadas… Gracias a dios, no todos los hombres son así, no, pero el pequeño grupo de esos hombres están haciendo semejante cosa.
Los niños y niñas de 5ºA pensamos y les decimos a las mujeres que:

• No tengáis miedo a luchar y denunciar porque no estáis solas, 
• porque tenemos que ser libres, 
• porque nadie manda en nuestra persona, 
• porque nadie nos dice lo que tenemos que hacer o no (nosotros lo sabemos), 
• porque nadie manda en la ropa que nos ponemos o las relaciones que nosotros tenemos con nuestros amigos y amigas, 
• porque tenemos derecho a todo: a ser felices, a tener educación… 

Podemos cambiar el mundo y debemos cambiarlo porque…

• no es justo lo que está ocurriendo, 
• no es justo que alguien se sienta superior a alguien, 
•  no es justo que mujeres y niños o niñas dejen sus vidas por miedo a otra persona... 

Pero si nos juntamos y si luchamos estamos seguros de que lo vamos a conseguir, porque una mujer es igual que un hombre.
¡CONFÍA EN TI Y CAMBIA EL MUNDO!

DE: TODOS LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5ºA.

Cosas de mayores.

Un abuelo y una mamá nos enseñan a hecer una PIRINDOLA con material muy sencillo (media bellota y un palillo redondo) y un jardín vertical en un palet de madera. No tiene por qué ser de mayores, animaros y las podéis hacer. SALUDOS. 

22 de Noviembre: "Día de la MÚSICA"

Hoy, viernes 22 de noviembre, día de Santa Cecilia, patrona de la MÚSICA, hemos celebrado la efeméride -como ya es tradición en nuestro cole- con el desfile de los tres cursos de 5º tocando la "Diana Floreada".
Ha sido un éxito total. Todos nuestros compañeros y compañeras, profes y algunas mamás han acudido a vernos desfilar y tocar. Al principio estábamos algo nervios@s, pero hemos disfrutado tocando con mucha ilusión. ¡¡Nos ha salido muy bien!!
Os dejamos algunas fotos de recuerdo:

"En el circuito de Karting"

Hoy os propongo un problema para trabajar con el tiempo, el dinero y la longitud. Trata de un grupo de amigos que han quedado para ir al circuito de karting el sábado por la mañana. Aunque es un poco largo, no es difícil y seguro que lo resolveréis muy bien.
Pincha aquí para entrar: "Guille y sus amigos en el Slot Circuit"

25-Noviembre...Día Internacional de Lucha contra la violencia de género

¡¡No a la violencia de género!!

Escucha con atención el reportaje que aparece en un programa de radio emitido la mañana del lunes 18 de noviembre, así como la entrevista posterior. Fíjate bien en los hechos y datos que se cuentan. Toma nota de los que te parezcan interesantes con objeto de redactar una "NOTICIA" sobre el tema (recuerda el esquema de las "5 Ws").

Audios:

* "Alarma: violencia machista" (del minuto 43:20 al final)
* "Entrevista a una adolescente víctima de violencia machista" (del minuto 9:20 al 14:20)

20 - Noviembre... Día universal de la Infancia

Los niños y niñas de todo el mundo tienen reconocidos unos derechos y los celebramos cada 20 de noviembre desde 1989. Aquí tenéis de forma resumida vuestros derechos.

Vídeo: "Derechos de la infancia"

UNA IDEA BRILLANTE.

Saludos.
Ejemplo de REUTILIZAR.

Lecturas de la Historia

Isabel 

Colón partió del pequeño puerto de Palos, y no de Cádiz, como estaba previsto, porque allí no cabía un alfiler. Por el puerto de Cádiz, miles y miles de judíos estaban siendo arrojados fuera de la tierra de sus antepasados y de los antepasados de sus antepasados. 

 Colón viajó gracias a la reina Isabel. Los judíos también: ella los expulsó. 

 Los Reyes Católicos eran dos, Isabel y Fernando, pero Fernando estaba más preocupado por las damas y las camas que por las cosas del poder. Después de los judíos, fue el turno de los musulmanes. 

Diez años había luchado Isabel contra el último baluarte islámico de España. Cuando su cruzada culminó, y Granada cayó, hizo todo lo posible por salvar esas almas condenadas a la quemazón eterna. 

Su infinita misericordia les ofreció el perdón y la conversión. Le contestaron con palos y piedras. Entonces ella no tuvo más remedio: mandó quemar los libros de la secta de Mahoma en la plaza mayor de la ciudad conquistada, y expulsó a los infieles que persistían en su falsa religión y en su manía de hablar árabe. 

Otros decretos de expulsión, firmados por monarcas posteriores, culminaron la purga. España envió al exilio, por siempre jamás, a sus hijos de sangre sucia, judíos y musulmanes, y así se vació de sus mejores artesanos, artistas y científicos, de sus agricultores más avanzados y de sus más experientes banqueros y mercaderes. A cambio, multiplicó sus mendigos y sus guerreros, sus nobles parásitos y sus monjes fanáticos, todos de limpia sangre cristiana. 

 Isabel, nacida en Jueves Santo, devota de la Virgen de las Angustias, había fundado la Inquisición española y había nombrado a su confesor, el célebre Torquemada, Inquisidor Supremo. 

Su testamento, inflamado de místico ardor, insistió en la defensa de la pureza de la fe y la pureza de la raza. A los reyes venideros rogó y mandó “que no cesen de pugnar por la fe contra los infieles y que siempre favorezcan mucho las cosas de la Santa Inquisición”. 

 Prohibido ser 

 El bisnieto de la reina Isabel, el emperador Felipe II, enemigo del agua y de la luz, reiteró algunas prohibiciones contra los llamados moros, y mientras nacía el año 1567 decidió aplicarlas con puño de hierro. 

 No se podía: 

 hablar, leer y escribir en árabe, 

 vestir según los usos tradicionales, 

 celebrar fiestas con instrumentos y cantares moriscos, 

usar nombres o sobrenombres moros 

 y bañarse en los baños públicos. 

Esta última prohibición prohibía lo que ya no existía. Un siglo antes, había seiscientos baños públicos solo en la ciudad de Córdoba. 

 

 Eduardo Galeano: “Espejos. Una historia casi universal” Ed. Siglo XXI

Lope de Vega

(1562-1635)

Félix Lope de Vega y Carpio nació en Madrid de padres humildes. Su padre, Félix de Vega, fue bordador. Estudió en Madrid y en Alcalá.

Su vida fue muy azarosa. En particular, siguió una vida llena de aventuras amorosas, pues estuvo casado varias veces y tuvo varias amantes. Fue soldado, secretario de varios diplomáticos y, finalmente, sacerdote.

En cuanto a la vida y producción literaria, fue ciertamente un fenómeno de productividad. Escribió en todos los géneros literarios: novelas, dramas y poesía, tanto lírica como dramática. De corte tradicional, arte menor, y al estilo italianizante renacentista.

A pesar de todo ello, se le conoce sobre todo por su copiosa producción dramática. Sus dramas, en comparación a los de sus coetáneos, resaltan por el ingrediente popular: temas y rimas tradicionales, populares y nacionales.

En cuanto a su poesía lírica podrían distinguirse dos formas: la tradicional de arte menor y la italianizante. En cuanto a la primera cabe mencionar que Lope fue uno de los iniciadores del romancero nuevo. En sus romances nos canta, además de otros temas, sus múltiples aventuras amorosas. También escribió, en esta misma vena tradicional y popular, numerosas glosas, romances, canciones, tercetos, idilios y villanescas

La segunda forma poética la componen sus "Rimas humanas", que contienen 200 sonetos, en su mayor parte mitológicos y pastoriles, y "Rimas sacras", que incluyen 100 sonetos, principalmente religiosos y hagiográficos. Tanto en una como en la otra forma, observamos claramente el ingrediente temático de su azarosa vida, bien mundanal como religiosa.

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Web: "Poesías de Lope de Vega"

Maravillas de la naturaleza.

SALUDOS.
Os pongo dos fotos preciosas, una de un animal y otro de un vegetal.
La tercera es para recomendar la reutilización.
Ya sabéis lo de las tres erres.

En 1492...

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